第一課時(shí)

　　課時(shí)目標(biāo)

　　學(xué)會(huì)ai、ei、ui三個(gè)復(fù)韻母和它們的四聲，認(rèn)清字母的形，讀準(zhǔn)音，正確書寫。

　　教學(xué)過(guò)程

　　教師談話：同學(xué)們，你們看見(jiàn)過(guò)把兩個(gè)單韻母放在一起的拼音字母嗎？我們今天就來(lái)認(rèn)識(shí)這樣的字母。(板書：ai　ei　ui)

　　問(wèn)：這里的韻母都是由幾個(gè)字母合成的？

　　講：像這樣由兩個(gè)或三個(gè)字母組成的韻母就叫復(fù)韻母。

　　一、看圖學(xué)習(xí)ai

　　講：圖上的兩個(gè)小朋友挨得很近，“挨”就是字母ai的音，ai要先發(fā)a的音，這個(gè)a比單念a時(shí)舌位偏前。發(fā)a后，舌頭慢慢上升，嘴慢慢閉合，快到i的舌位時(shí)停止。由a到i有一個(gè)滑動(dòng)的過(guò)程。

　　教師范讀，學(xué)生學(xué)讀。

　　ai有四個(gè)聲調(diào)：āi、ái、ǎi、ài。

　　(集體讀字母和四聲，單獨(dú)讀，分行讀。)

　　二、看圖學(xué)習(xí)ei

　　問(wèn)：小孩兒砍樹，他嘴里會(huì)發(fā)出什么聲音呢？

　　講：ei發(fā)音的方法和ai一樣，要先發(fā)e的音，舌尖逐漸向上抬，最后發(fā)i的音，就成了ei的音。

　　教師范讀，學(xué)生學(xué)讀。

　　ei有四個(gè)聲調(diào)：ēi、éi、ěi、èi。

　　(運(yùn)用多種方法練習(xí)讀。)

　　三、看圖學(xué)習(xí)ui

　　問(wèn)：圖上的老奶奶脖子上是什么？

　　講：圍巾的“圍”發(fā)一聲就是ui的音，要先發(fā)u的音，然后迅速向i滑動(dòng)就是ui的音。

　　學(xué)生練習(xí)讀準(zhǔn)ui的音。

　　板書四聲進(jìn)行練習(xí)。(齊讀，指名讀)