部編版一年級(jí)上冊(cè)《烏鴉喝水》語文教案

　　教材分析：

　　這是一則經(jīng)典的寓言故事。課文以“烏鴉喝水”為線索， 圍繞“烏鴉急著喝水--喝不著水--想辦法喝水--喝著水了”這一系列變化過程，描寫了一只遇到困難能仔細(xì)觀察，仔細(xì)思考的烏鴉。說明了做任何事情都要開動(dòng)腦筋想辦法，才能獲得成功。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)“烏、鴉”等11個(gè)生字和反文旁1個(gè)偏旁。會(huì)寫“只、石”等5個(gè)生字。

　　2.正確，流利地朗讀課文。了解烏鴉喝水的過程。

　　3.懂得遇到困難，應(yīng)認(rèn)真思考，積極想辦法解決的道理。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　正確，流利地朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　了解烏鴉喝水的過程。認(rèn)識(shí)反犬旁。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1.教師準(zhǔn)備生字卡片，筆畫卡片、掛圖、相關(guān)的課件。

　　2.學(xué)生預(yù)習(xí)課文和生字。