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小學(xué)語文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案:密林深處

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-07-22 21:28:21

小學(xué)語文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案:密林深處

  早在19世紀(jì)20年代,科研人員就發(fā)現(xiàn)死亡的樹木為某些森林動物提供??棲息的巢穴,但人們一直并不真正了解這些樹木到底起了多大作用。這種情形一直延續(xù)到19世紀(jì)80年代,一個偶然事件改變了人們的看法:在一個森林公園的伐木工人們將古老森林中的許多枯木殘余清除干凈后,森林中發(fā)生了意想不到的事情:原來?xiàng)⒃谀抢锏陌唿c(diǎn)貓頭鷹等各類動物都陷入了生存困境。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),在原始森林里每公頃的枯立木——死亡之后依然屹立的樹木,可達(dá)70~100株,而且它們可能在那里默默地站立40年或更長的時間。當(dāng)它們倒下后,個頭大些的甚至還可以再存在300年。那么,在這數(shù)十年甚至數(shù)百年的時間中,枯木身上發(fā)生了什么變化呢?

  首先進(jìn)駐并享用枯木的是真菌。它們從內(nèi)向外吞噬著枯木,并讓其腐爛。接著,細(xì)菌、酵母茵、節(jié)肢小寄生蟲作為后續(xù)部隊(duì)登陸枯木,而后生態(tài)鏈進(jìn)一步延長。人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn),有許多動物的生存都依賴于枯木,其中首先是紅冠啄木鳥。它們攀爬在枯木上,用強(qiáng)有力的嘴鉆出一個個樹洞,這不僅為自己找到了食物,而且還保證了樹洞的第二次利用。在森林中有不少動物比如藍(lán)鳥、褐雨燕等都需要樹洞,但是它們自己并不會挖。因此,紅冠啄木鳥成了以枯樹為起點(diǎn)的生態(tài)鏈中的一個基礎(chǔ)生物種群。隨著樹洞空間的進(jìn)一步擴(kuò)大,樹洞擁有的恒溫或可調(diào)節(jié)溫度的環(huán)境,最后還引來了許多以樹洞為家的哺乳動物,比松鼠、貂、樹鼠以及黑熊等。科學(xué)家發(fā)現(xiàn):幾乎一半的黑熊都喜歡在朽木的樹洞里照顧幼熊或休息。同時,原始森林還養(yǎng)活著木匠螞蟻的巨大種群,而這些螞蟻既是紅冠啄木鳥的關(guān)食,據(jù)說可占其食量的97%,同時又是喜歡舔食螞蟻的黑熊的最重要食物來源。

  此類神秘洞穴不斷地被人們發(fā)現(xiàn)。在19世紀(jì)90年代中期以后,大部分蝙蝠曾被認(rèn)為喜歡居住在礦坑和山洞里,但后來的研究卻發(fā)現(xiàn)許多蝙蝠實(shí)際上喜歡在啄木鳥遺棄的樹洞或是老樹松弛的樹皮下棲息。有生物學(xué)家用無線電設(shè)備跟蹤了8種生活在美國科克諾尼國家公園的蝙蝠,這些暗夜的飛行者喜歡躲藏在一種松樹的樹皮中,這些樹都有150~300歲高齡了。結(jié)果,有人曾經(jīng)在一棵樹上數(shù)出了984只神秘的亞利桑那蝙蝠。最近又發(fā)現(xiàn),一種體型微小的會筑巢的鼠也喜歡在橡樹的爛樹洞里安家。

  一棵樹倒地后,一個新的階段就開始了。一些嚙齒類動物借助倒下的枯木作掩護(hù)筑窩并形成自己的領(lǐng)地,而貓頭鷹則埋伏在枯木的底部,更多的兩棲動物的覓食、生殖和躲藏都需要眾多潮濕的樹木殘骸。因此,當(dāng)人們將森林中的樹木殘骸清除以后,某些物種就隨之消失。

  選自《柒綠的聲音》

  1.讀選文第一段,說說開頭引用一個“偶然事件”的作用。(2分)

  2.說明文語言講究準(zhǔn)確。請你從文中找出能體現(xiàn)說明語言準(zhǔn)確性特點(diǎn)的一個詞語,并說說它的表達(dá)作用。(2分)

  3.認(rèn)真閱讀選文第三、四段,用自己的話概述森林中枯樹的作用。(2分)

  4.相關(guān)鏈接:在美國,一些森林公園正嘗試著用注射真菌的方法,讓一些年幼的松樹內(nèi)部腐爛,以“人造”出更多的枯木。(選自《一棵樹倒下后的故事》)在我國,森林中的大部分枯木被山民鋸掉當(dāng)作燒柴。(央視《共同關(guān)注》)

  請結(jié)合上述材料,再讀選文,談?wù)勀愕母邢搿?3分)

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