小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊《蹺蹺板》的教學(xué)設(shè)計
新民路小學(xué) 索玉霞
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生經(jīng)歷比輕重的過程，并能用正確的方法比出物體的輕重。
2. 讓學(xué)生探索比輕重的方法并能準(zhǔn)確地用語言敘述誰輕誰重。
二、教材分析
《蹺蹺板》一課是一年級上冊第二單元的內(nèi)容，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了比較多少和高矮、長短的基礎(chǔ)上進行的體驗活動。內(nèi)容選取學(xué)生身邊的、常見的、較感興趣的事物，符合學(xué)生的年齡特點與生活經(jīng)驗。本節(jié)課的教學(xué)，讓學(xué)生通過實踐活動，逐步加深對輕重的體驗與理解，初步體會借助工具確定輕重的必要性。
三、教學(xué)重點、難點：
重點：輕與重的含義。
難點：比輕重的方法。
四、教法與學(xué)法：
教法：創(chuàng)設(shè)情境、引導(dǎo)探究。
學(xué)法：探究體驗，歸納發(fā)現(xiàn)。
五、教學(xué)準(zhǔn)備：
課件 、 天平
六、教學(xué)過程：
（一）創(chuàng)設(shè)情境，初步感知
（1）導(dǎo)入：小朋友們，今天老師想帶你們?nèi)ビ螛穲鐾�，你們高興嗎？
（出示課本20頁主題圖）你能說說他們分別在干什么嗎？
�。�2）小猴和小熊玩的真開心，你們能學(xué)學(xué)他們玩耍的樣子嗎？
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�。�1）從剛才同學(xué)們的表演中，你發(fā)現(xiàn)了什么？
（2）掂一掂，說一說：
1. 請同學(xué)們拿起自己的文具盒和課本，掂一掂，并向同桌說一說自己的感受。
2.學(xué)生自己自行活動，并相互交流
