北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)

　　《一共有多少》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　東港市長(zhǎng)山鎮(zhèn)中心小學(xué)

　　于   洪   霞

　　北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)    《一共有多少》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、結(jié)合熟悉的生活背景和已有的生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)演示操作，使學(xué)生了解加法的含義，認(rèn)識(shí)"+"，能正確的讀出加法算式。

　　2、在觀察、操作活動(dòng)中，探索5以內(nèi)數(shù)的加法。體會(huì)生活中有許多問(wèn)題需要用加法來(lái)解決，初步認(rèn)識(shí)加法的意義。

　　3、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)從具體的情境中提出加法問(wèn)題并解答。

　　教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)和體會(huì)"合起來(lái)"的過(guò)程，理解加法的含義。

　　教學(xué)難點(diǎn):理解加法的意義,能夠用加法來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

　　教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。

　　教學(xué)過(guò)程

　　課前談話，激發(fā)興趣

　　一轉(zhuǎn)眼，開學(xué)這么多天啦！得知咱班同學(xué)上課能夠認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，而且發(fā)言聲音響亮。今天有這么多老師特地來(lái)看看我們一年二班的小朋友們到底有多棒！希望同學(xué)們能將自己最亮的一面展現(xiàn)給在坐的每一位老師。能做到的小朋友請(qǐng)給老師一個(gè)笑臉�。▽W(xué)生微笑）

　　看到小朋友們的笑臉老師可真開心！上課！

　　一、游戲?qū)�入，揭示�?wèn)題

　　同學(xué)們喜歡玩游戲嗎？今天老師給大家?guī)��?lái)了一個(gè)有趣的游戲――猜粉筆。游戲規(guī)則：老師手里的粉筆支數(shù)在1――5之間，誰(shuí)先準(zhǔn)確猜出，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)貼一枚，并且?guī)ьI(lǐng)大家伸出相應(yīng)的手指表示出該數(shù)。

　　游戲開始：老師分別在手里藏4,1,5,3,2支粉筆，讓學(xué)生自由的猜。學(xué)生猜中帶領(lǐng)大家用手指表示。

　　（1）你果然厲害�。�2）你真的很棒�。�3）我太佩服你了！（4）恭喜你中獎(jiǎng)了！

　　游戲結(jié)束了，接下來(lái)老師打算給大家伙變個(gè)魔術(shù)，愛看嗎？那就睜大眼睛，說(shuō)說(shuō)你都看到了什么？

　　（老師一手拿兩支鉛筆，另一手拿三支鉛筆）

　　1.引導(dǎo)學(xué)生看表演說(shuō)圖意,你從老師的精彩表演中都看到了什么？得到了哪些數(shù)學(xué)信息？

　　（預(yù)設(shè)：老師左手有兩支鉛筆，右手有三支鉛筆……）

　　（1）你說(shuō)得真清楚，誰(shuí)還能這么清楚的說(shuō)一說(shuō)；（2）你不但說(shuō)的清楚，而且聲音響亮，老師真喜歡你的聲音

　　同桌互相說(shuō)一說(shuō)

　　2.學(xué)生試著提問(wèn)題: 誰(shuí)能試著根據(jù)自己看到的提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題？

　�。�預(yù)設(shè)1：一共有幾支鉛筆？你真是一個(gè)可以帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步的好學(xué)生，老師為你驕傲！找更多的學(xué)生提這個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題：一共有多少支鉛筆？）

　　（預(yù)設(shè)2：學(xué)生提不出數(shù)學(xué)問(wèn)題，老師提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。老師慢慢將左手和右手合到一起，這樣本節(jié)課的第一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題就有老師來(lái)提出，細(xì)心的同學(xué)應(yīng)該豎起耳朵認(rèn)真聽：一共有多少支鉛筆？找多生重復(fù)數(shù)學(xué)問(wèn)題�。�

　　像這樣，問(wèn)一共有多少鉛筆？或者一共有幾支鉛筆？就是一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題！是我們今天研究的問(wèn)題。板書：一共有多少

　　將數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)問(wèn)題合到一起就是完整的數(shù)學(xué)題！誰(shuí)能完整的說(shuō)一說(shuō)？

　　完整敘述：一只手里有2支鉛筆，另一只手里有3支鉛筆，一共有幾支鉛筆？

　　解決一共有多少支鉛筆這樣的問(wèn)題就是把兩部分鉛筆合起來(lái)合并到一起就是我們解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)用的加法。

　　3.學(xué)生動(dòng)手操作

　　能不能一邊說(shuō)，一邊像笑笑這樣演示？同桌兩人一邊操作，一邊說(shuō)一說(shuō)。

　　4.交流數(shù)的方法

　　合在一起是多少支？你能帶著大家數(shù)一數(shù)嗎？

　　5 小結(jié)：把三支鉛筆和兩支鉛筆合在一起，也就是加在一起，這就是今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容加法。