運(yùn)動(dòng)與身體變化

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　蘇教版四年級(jí)（上）第54、55頁的內(nèi)容

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生經(jīng)歷探索運(yùn)動(dòng)前后脈搏跳動(dòng)變化規(guī)律的過程，感受通過實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)的一般方法，進(jìn)一步理解平均數(shù)的意義，增強(qiáng)用平均數(shù)分析數(shù)據(jù)的意識(shí)和能力。

　　2、使學(xué)生經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，體會(huì)平均數(shù)在數(shù)據(jù)分析過程中的作用，培養(yǎng)初步的數(shù)據(jù)分析觀念。

　　3、使學(xué)生在參與實(shí)踐活動(dòng)的過程中，培養(yǎng)獨(dú)立思考與合作交流的意識(shí)，體驗(yàn)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解人在運(yùn)動(dòng)后身體會(huì)發(fā)生哪些變化，體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的作用。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　親自試驗(yàn)、體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的全過程，制作簡單的統(tǒng)計(jì)表。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　計(jì)算器，統(tǒng)計(jì)表

　　教學(xué)過程：

　　一、    導(dǎo)入新課：

　　師：為了豐富同學(xué)們的課余生活，學(xué)校舉行了男子足球比賽，這就是我們班的足球隊(duì)員在綠茵場上的風(fēng)采（電腦出示比賽照片）。通過他們的奮力拼搏，取得了非常棒的成績，當(dāng)然，這其中也有我們啦啦隊(duì)的功勞。

　　提問：適量的運(yùn)動(dòng)可以使我們變得更健康，那么你們知道在運(yùn)動(dòng)后，身體會(huì)發(fā)生哪些變化嗎？（電腦出示）

　　師：這些變化需要一些具體的數(shù)據(jù)來說明，今天這節(jié)課我們一起來研究"運(yùn)動(dòng)與身體變化"。（板書課題）

　　二、動(dòng)手操作，活動(dòng)討論。

　　剛才我們知道了，運(yùn)動(dòng)之后身體會(huì)發(fā)生一些變化，這節(jié)課我們選擇其中的一項(xiàng)脈搏來探討一下會(huì)發(fā)生什么變化。

　　1、實(shí)驗(yàn)一：

　�。�1）伸出你右手中間的三個(gè)手指，放在左手手腕上，我們可以感覺到脈搏在跳動(dòng)，老師喊開始的時(shí)候，你們數(shù)一數(shù)脈搏跳動(dòng)了多少次，在測量的過程中，要保持安靜，這樣才能準(zhǔn)確的測出脈搏跳動(dòng)的次數(shù)。