小學(xué)語文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案:等等,再等等(2)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-07-26 21:16:25
【參考答案】
12.用簡潔的語言概括本文的中心論點。(3分)
1.行為目標:考查對文章中心觀點的提煉與把握的能力
2.內(nèi)容領(lǐng)域:準確概括文章的論點
3.題型:概括論點
4.分值:3分
5.答案:等等,再等等,好飯不怕晚,該是你的早晚會屬于你。(3分)
。▽懗“等等,再等等”只給2分;寫出“等等,再等等,好飯不怕晚”即可給3分)
6.難度:0.8
13.第①段寫日本作家村上春樹無緣諾貝爾文學(xué)獎一事,其作用是什么?(3分)
1.行為目標:考查某一處語言的作用
2.內(nèi)容領(lǐng)域:語段結(jié)構(gòu)的作用
3.題型:寫法作用
4.分值:3分
5.答案:引出本文論題“等等,再等等,好飯不怕晚”,吸引讀者閱讀興趣。
6.難度:0.75
14.第⑨段文字在文中的作用是什么?(4分)
1.行為目標:考查某一處語言的作用
2.內(nèi)容領(lǐng)域:語段結(jié)構(gòu)的作用
3.題型:寫法作用
4.分值:4分
5.答案:用舉例論證和對比論證,舉馮唐、李廣兩個沒有等到的古人,舉魯迅和沈從文兩個因天不假年而錯過諾貝爾文學(xué)獎的人,與之前等到功成名就的人進行對比,具體鮮明有力地證明即便沒有得到該得的獎項和榮譽,但其不朽事業(yè)、道德文章,仍會廣為流傳,澤被社會,他們自己也會毫無愧色地躋身英杰行列。
6.難度:0.7
15.請簡述本文的論證過程。(4分)
1.行為目標:考查文章的寫作思路
2.內(nèi)容領(lǐng)域:語段結(jié)構(gòu)的作用
3.題型:文章思路
4.分值:4分
5.答案:先提出本文論點“等等,再等等,好飯不怕晚”,然后通過列舉三個名人最終等到的榮譽論述這個論點,接著又列舉了歷史上沒有等到榮譽而去世的名人,但他們的不朽事業(yè)仍廣為流傳,毫無愧色地躋身英杰行列,再次論證了“等等”這一論點。
6.難度:0.7
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