小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案:一雙腳上的修養(yǎng)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-07-26 21:23:10
小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案:一雙腳上的修養(yǎng)
、偈袌D書(shū)館離我家很近,每逢雙休日,我都會(huì)到圖書(shū)館的閱覽室去翻閱一些報(bào)紙和雜志。每次來(lái)這里,總看到座無(wú)虛席的場(chǎng),有時(shí),大家還會(huì)圍繞一些文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行一些交流。在這緊張而喧囂的都市里,能保持一份閱讀的閑情,是難能可貴的。所以,在我看來(lái),這里的每一個(gè)人,都有著一定的層次和修養(yǎng)。
②北方冬天的雪大,雪一下,許多麻煩就隨之而來(lái)了。走在街上,鞋上會(huì)粘滿(mǎn)臟雪,從天寒地凍的室外進(jìn)入室內(nèi)。臟雪馬上就會(huì)化作污水。所以人走過(guò)的地方,往往會(huì)留下兩行黑乎乎的腳印。正是在一個(gè)雪天,我走進(jìn)閱覽室時(shí)發(fā)現(xiàn)了異樣。屋子里多了一個(gè)擦地的女工,她看我進(jìn)來(lái),竟緊張地盯著我,手操托布,如臨大敵。我故作視而不見(jiàn),可感覺(jué)告訴我,她正跟在我的身后,猛回頭,把她嚇了一跳,自己也嚇了一跳。吃驚于自己留下的那行腳印。在淡黃的地板上,顯得如此扎眼。而那個(gè)擦地女工,正在奮力擦抹。
、圩阶簧,想著剛才的腳印,愧怍油然而生,再也無(wú)心看書(shū)了。閱覽室是一個(gè)開(kāi)放的公共場(chǎng)所,來(lái)往進(jìn)出的人很多。我注意到,每個(gè)進(jìn)來(lái)的人都在犯著同我一樣的毛病,渾然不覺(jué)自己的雙腳正在惡作劇式的涂鴉著剛剛被擦干凈的地板。于是,那個(gè)女工就要不停地跟在進(jìn)進(jìn)出出的人后面,擦了再擦。不斷的踩踏與不斷地擦抹,似一場(chǎng)破壞與復(fù)原的拉劇戰(zhàn),在閱覽室里上演著,讓人心驚。漸漸地,那個(gè)疲于擦地的女工,已是額頭見(jiàn)汗。
、芎鋈挥蟹N感覺(jué),每一雙進(jìn)出的腳都充滿(mǎn)著罪惡,因?yàn),它們是在不斷踐踏著別人辛苦取得的勞動(dòng)成果,是在破壞著一種美好與和諧。
、莶恢^(guò)了多久,人才漸漸坐定了,擦地女工也得以有機(jī)會(huì)喘口氣、歇一歇,但就在這時(shí),那扇門(mén)又被悄悄推開(kāi)了。一個(gè)男人伸頭朝里面看來(lái)看,似乎想進(jìn)來(lái),但又把頭縮了回去。不一會(huì)兒,兩扇門(mén)都被推開(kāi)了。還是剛才那個(gè)男人,這次,他是肩扛一桶純凈水進(jìn)來(lái)的。突然,一陣“沙、沙”的響聲,伴著送水男人走路的旋律,引起了所有人的注意。我開(kāi)始從上向下打量他,老舊的棉帽子、綠大衣……最后我終于看到了他的雙腳,然后是驚異萬(wàn)分。男人的每只腳上,竟然都套著一個(gè)塑料袋。他一走動(dòng),塑料袋就會(huì)發(fā)出“沙、沙”的響聲。因?yàn)樘琢怂芰洗,所以他走過(guò)的地方?jīng)]有一點(diǎn)污跡,還是那樣干干凈凈的。我注意到,那個(gè)擦地的女工,站在那里表情復(fù)雜地盯著送水的男人,看他放好水,慢慢離開(kāi)閱覽室。而當(dāng)她再次轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),我發(fā)現(xiàn)她眼里竟有淚光涌現(xiàn)。
⑥這個(gè)下雪的周日里,我沒(méi)有讀書(shū),但我想到了“修養(yǎng)”這個(gè)詞。我想,修養(yǎng)并不是一個(gè)人比別人多認(rèn)識(shí)一些字、多讀了幾本書(shū);或是一個(gè)人了解《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)、會(huì)背莎士比亞的一些名句,修養(yǎng)應(yīng)該是在一個(gè)人舉手投足的細(xì)節(jié)中體現(xiàn),就像那個(gè)送水工,懂得在雪天里,進(jìn)入室內(nèi)之前用塑料袋把兩只腳都套上。(選自《八小時(shí)以外》,有改動(dòng))
1.從第②段看,“我“愧怍的原因是什么?(3分)
2.文中第①段和第⑥段中加點(diǎn)詞“修養(yǎng)“各有什么含義?(3分)
3.本文對(duì)送水工的描寫(xiě)文字不多,卻令人回味,請(qǐng)賞析第⑤段中的劃線句。(3分)
4.文中第⑤段說(shuō)“那個(gè)擦地的女工,站在那里表情復(fù)雜地盯著送水的男人,看他放好水,慢慢離開(kāi)閱覽室”。請(qǐng)聯(lián)系上下文揣摩女工此時(shí)的心理,把她的心理活動(dòng)描寫(xiě)出來(lái)。(不少于50字)(4分)
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