教學過程

　　第一課時

　　一、故事導入，激發(fā)興趣？

　　1．師：小朋友，老師想給大家講個小故事，故事里寒號鳥住在一堵石崖的一道縫里，如果你在冬天的夜晚從山腳下經過，你會聽到它哀號的聲音：哆啰啰，哆啰啰……聽到這里，你有什么想問的嗎？

　　2．學生質疑。

　　預設：

　　生1：它為什么在冬天的時候哭呢？

　　生2：它會哭些什么？

　　3．板書課題。

　　4．指導學生認識多音字“號、當”，并組詞。

　　5．齊讀課題。

　　設計意圖：老師有趣的講述，自然地把學生帶入課文的情境中，拉近了學生與文本的距離，通過設置懸念，引導學生質疑，為下面的學習做了鋪墊。