�。�1）小組合作表演。

　�、購奈闹挟嫵鎏崾菊Z氣、動作、神態(tài)的詞句。

　�、诜纸巧�表演。

　�、蹚恼Z氣、動作、神態(tài)等方面進行評議、修改，再表演。

　�。�2）上臺展示表演。

　　請一至兩組學生上臺展示表演，其他小組學生欣賞評議。

　　3.教師采訪，各抒心聲。

　　教師采訪時，適時出示相應(yīng)語段，學生根據(jù)扮演的角色說說內(nèi)心想法。

　　四、聚焦人物，交流品評

　　1.教師出示學習提示第二項要求：說一說，你喜歡文中的螞蟻隊長嗎？理由是什么？

　　2.學生簡要交流對螞蟻隊長的評價。

　　預(yù)設(shè)一：我喜歡螞蟻隊長，因為盡管他很想吃奶酪渣，還是以身作則，遵守不貪嘴的禁令。