三、導游解說，介紹西沙群島

　　1.小朋友們，今天我們欣賞了五光十色的海水，參觀了海島，走進了海底世界，西沙群島給你留下了什么印象？（風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富）沒錯，這就是富饒的西沙群島。

　　2.西沙群島風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，吸引了許多中外游客。你看，今天，又來了好多游客，你能不能為他們介紹介紹西沙群島的優(yōu)美的風景和豐富的物產(chǎn)呢？請選擇自己喜歡的部分，向游客介紹西沙群島。如果能用上關鍵語句，會讓游客聽得更明白呢！

　　3.小組里先說，評選出最優(yōu)秀的小導游上臺介紹，我們要評選出說得最好的小朋友，當“紅領巾小導游”哦！

　　4.學生評價，頒發(fā)“紅領巾小導游”證書。

　　四、讀寫結合，圍繞關鍵句寫話

　　1.西沙群島的美景不止這些呢？想不想讓更多的人知道呢？讓我們做一回“小主編”，把你喜歡的景物寫下來。

　　2.出示“海龜圖”，仔細觀察：這是一只怎么樣的烏龜？（引導關注體型）長得怎樣？（樣子、顏色）猜猜看，它在干什么呢？（動作）預設：散步、找食物。它會怎么做呢？