部編版三年級(jí)上冊(cè)《美麗的小興安嶺（第1課時(shí)）》語(yǔ)文教案

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.學(xué)生自學(xué)課文生字詞，通過(guò)思維導(dǎo)圖梳理課文內(nèi)容，理清文脈。

　　2.學(xué)習(xí)第一段和最后一段，感受本文總分總的結(jié)構(gòu)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.抓住不同季節(jié)中的重點(diǎn)詞句，通過(guò)對(duì)重點(diǎn)詞句的品讀深入理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者用詞準(zhǔn)確性。

　　2.學(xué)習(xí)作者抓住小興安嶺每個(gè)季節(jié)景色的特點(diǎn)進(jìn)行觀察和表達(dá)的方法，嘗試模仿表達(dá)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過(guò)對(duì)重點(diǎn)詞句的品讀深入理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者用詞準(zhǔn)確性。并且學(xué)習(xí)課文寫法，嘗試模仿表達(dá)。

　　教學(xué)流程：

　　一、了解位置，初識(shí)興安嶺景之美

　　前兩天我們跟著作者游覽了雄偉的天門山，美麗的西湖，如鏡的洞庭湖，富饒的西沙群島，美麗整潔的海濱小城，今天我們繼續(xù)來(lái)到祖國(guó)的東北（出示圖片）

　　1.讀準(zhǔn)字音：

　　板書“小興安嶺”

　　指導(dǎo)讀準(zhǔn)“興”。“興”是多音字，在這里讀第一聲，跟我讀。“興安”是一個(gè)詞，在滿語(yǔ)中，意思為“小山”，興安嶺是清朝時(shí)用滿語(yǔ)命名的。說(shuō)說(shuō)“興”還可以怎么讀？

　　2．了解位置：

　　有小興安嶺可能還有--（大興安嶺），小興安嶺和大興安嶺統(tǒng)稱內(nèi)興安嶺，興安嶺還有一部分在俄羅斯，猜一猜叫什么？

　　看地圖，找出小興安嶺的位置。