3．激發(fā)情趣，游戲引路。

　　(1)今天老師帶同學(xué)們?nèi)�幾個(gè)神秘、好玩的地方。(邊播放西沙群島、小興安嶺、海濱小城的錄像，邊生動(dòng)介紹。)

　　師：剛才我們?nèi)ツ睦镉^光了？(西沙群島、小興安嶺、海濱小城)

　　師：對(duì)，你們覺(jué)得這些地方的風(fēng)光怎么樣？是從哪兒看出來(lái)的？能具體說(shuō)說(shuō)嗎？

　　(2)學(xué)生自由發(fā)言，教師指導(dǎo)回憶美的地方。

　　二、作文中：奇思妙想我能行

　　1．奇思妙想，開(kāi)啟心路：一語(yǔ)天然萬(wàn)古新。

　　師：同學(xué)們剛才有聲有色地作了具體的介紹，真讓我大開(kāi)眼界。如果把它寫(xiě)下來(lái)，就會(huì)讓更多的人感受到祖國(guó)河山的美麗了！可是該怎么寫(xiě)呢？我們可以從剛學(xué)過(guò)的幾篇課文中學(xué)到一些方法。

　　2．課件出示本組課文：柳暗花明又一村。

　　《富饒的西沙群島》：海面--海底--海島

　　《美麗的小興安嶺》：春--夏--秋--冬

　　《海濱小城》：海濱(大海、沙灘)--小城(庭院、公園、街道)