8.反饋指導(dǎo)。

　　預(yù)設(shè)：

　　問(wèn)題1：課文列舉出風(fēng)四種翻動(dòng)樹(shù)葉唱歌的情況。

　　問(wèn)題2：分別是不一樣的樹(shù)葉，不一樣的季節(jié)，微風(fēng)拂過(guò)和狂風(fēng)吹起，這四種情況。

　　說(shuō)話：課文列舉出風(fēng)四種翻動(dòng)樹(shù)葉唱歌的情況，它們分別是不一樣的樹(shù)葉，不一樣的季節(jié)，微風(fēng)拂過(guò)和狂風(fēng)吹起。（板書：不一樣樹(shù)葉季節(jié)微風(fēng)狂風(fēng)）

　　9.出示任務(wù)：默讀第3自然段，思考：水，是通過(guò)哪些形式發(fā)出美妙的聲音的？畫出有關(guān)的詞語(yǔ)，然后說(shuō)一說(shuō)。

　　個(gè)體操作。

　　10.反饋指導(dǎo)。

　　預(yù)設(shè)：

　　詞語(yǔ)：下雨小雨滴匯聚起來(lái)（板書：下雨匯聚起來(lái)）

　　答案：水，是通過(guò)小雨滴和小雨滴匯聚起來(lái)發(fā)出美妙的聲音的。

　　11.出示任務(wù)：默讀第4自然段，思考：這個(gè)自然段寫了哪些動(dòng)物歌手來(lái)寫大自然美妙的聲音的？畫出有關(guān)的詞語(yǔ)，然后說(shuō)一說(shuō)。

　　個(gè)體操作。