部編版三年級上冊《帶刺的朋友》語文教案

　　教材分析：

　　這篇課文的作者通過記述刺猬偷棗的本事高明這件事，字里行間體現出作者對刺猬的喜愛之情。全文語言生動、明快，條理清楚，用詞準確。特別是描寫刺猬偷棗，把刺猬的機靈、敏捷寫得淋漓盡致，充分表現了刺猬的聰明、機靈。

　　教學目標：

　　1、認識本課“棗”、“饞”等等11個生字，會寫“刺、棗”等13個生字，認識多音字“扎”，借助近義詞理解詞語的意思。

　　2、正確、流利地朗讀課文，在學習刺猬偷棗過程的基礎上，用簡潔的語言歸納課文中記敘的刺猬偷棗的事，嘗試有條理地復述刺猬偷棗的過程。

　　3、指導學生有感情地朗讀課文，體會作者對刺猬的喜愛之情，感受人與動物之間的美好情感，培養(yǎng)學生對于小動物的關注與喜愛。

　　教學重難點：

　　【教學重點】

　　指導學生有感情地朗讀課文，體會作者對刺猬的喜愛之情，感受人與動物之間的美好情感，培養(yǎng)學生對于小動物的關注與喜愛。

　　【教學難點】

　　在學習刺猬偷棗過程的基礎上，用簡潔的語言歸納課文中記敘的刺猬偷棗的事，嘗試有條理地復述刺猬偷棗的過程。

　　課前準備：

　　教師：制作PPT課件，搜集相關圖片資料等。