四年級(jí)語文上冊(cè)閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練(十四)
來源:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-08-10 09:49:18
四年級(jí)語文上冊(cè)閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練(十四)
在我的家鄉(xiāng),有一片翠綠幽美的竹林。我小時(shí)候,常在這片竹林里跑啊,跳呀,也常在這里讀書、乘涼,竹林給我的生活帶來了無窮的樂趣,我對(duì)竹子的生長(zhǎng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
春天,鵝黃色的新筍從土壤里鉆出來,像一只只剛出殼的小雞一樣漂亮。過了三四個(gè)星期,逐漸變成了支支黑綠的新筍,接著變成嫩綠的新竹。那些老竹圍著新竹,像保護(hù)自己的兒女一樣。竹子長(zhǎng)到三米多高逐漸變成一身嫩綠,十分新鮮。
到了盛夏,竹林里顯得更美麗可愛。陽(yáng)光透過茂密的竹葉縫隙,照在地上,從遠(yuǎn)處看像一片片碎銀鋪在地上。竹子舒展著長(zhǎng)臂,好像在向人們招手,又仿佛在說口你們太熱了口到這里來歇息吧□有時(shí)候行人路過這里,它便用葉子遮住太陽(yáng)、為你解除酷熱。
到了涼爽的秋天,從地里鉆出淡黃色的馬鞭筍,給人們又增添了一種美味的小萊。它還把自己的舊葉換掉,讓人們當(dāng)柴火使用。有時(shí)候它叫風(fēng)把自己的葉子帶走,你會(huì)看到無數(shù)“花片”在飛舞,像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘在那里表演“天女散花”。
到了冬天,別的樹都葉落枝枯,可這些翠竹還是那樣清秀挺拔,迎著刺骨的寒風(fēng),像哨兵一樣站在田野里,深綠的葉子笑容滿面地迎著嚴(yán)霜白雪。
現(xiàn)在,我雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了故鄉(xiāng),但竹林那美麗的景色,還常常在我的腦海里閃現(xiàn),竹林里支支翠竹的美好形象,啟迪著我怎樣做人,怎樣生活。
1.請(qǐng)給短文加上一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。
2.在括號(hào)里填上合適的詞語。
。 )的樂趣 ( )的新筍 ( )的秋天
( )的興趣 ( )的新竹 ( )的寒風(fēng)
3.在第自然段中的方框里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4.短文是按________順序來寫竹林的,我最喜歡_____季的竹林,因?yàn)開_________
___________________________________。
5.作者為什么要寫家鄉(xiāng)的竹子?
_____________________________________________________________________
___________
春雨過后,竹林里,尖尖的竹筍紛紛破土而出。一夜之間,新竹遍地。
竹子是怎樣長(zhǎng)成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分,氣候開始萌發(fā)。春季,是竹子生長(zhǎng)的(初期 旺期 中期)?蛇@時(shí),常常因?yàn)橥寥辣容^(干旱 干燥),水分不夠,筍芽都藏在土里。等到一場(chǎng)春雨下來,土壤里水分多了,春筍吸足了水分,就破土而出,一日能長(zhǎng)一、二尺,有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。春筍成竹,不到一年時(shí)間,就能長(zhǎng)成竹林。
竹子能做成笙、笛、籮筐,能制成扁擔(dān)、竹杠、腳手架,為人民蓋房作梁,它都默默無言,甘心情愿。它的枝丫,扎成掃帚,也能除污去塵;甚至它的落葉,也要和大地?fù)肀г谝黄,腐爛成肥料。它,從根到梢,從竿到葉,把一切都獻(xiàn)給了人類。
1.從下面選出合適的題目填入文前的橫線上。
、僦 ②竹筍 ③竹林 ④竹器
2.給短文中兩處括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。
3.給“日”字只添一畫寫出不同的常用字,至少寫出4個(gè)。這些字分別是______
4.“壤”字用音序查字法應(yīng)查字母_____,用部首查字法先查____部,再查_____畫。
5.第二自然段的第一個(gè)句子是一個(gè)( )。
A.疑問句 B.設(shè)問句 C.反問句
6.閱讀全文后,選擇正確的答案填入下面的括號(hào)內(nèi)。
( )一夜之間能長(zhǎng)一、二尺,( )不到一年能長(zhǎng)成( )。
竹林 新竹 春筍
7.這篇短文介紹竹的用途的順序是( )→( )→( )
梢 竿 葉
8.本文主要寫了竹( ),贊揚(yáng)了竹( )。
A.成材迅速 B.無私奉獻(xiàn) C.用途廣泛 D.默默無聞
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