五年級語文上冊閱讀理解專項訓練（六）

　　涂改液的危害

　　據(jù)調(diào)查，目前中小學生涂改液的使用比例在80％左右，而小學生的使用比例則高達95％以上。書寫出現(xiàn)差錯時，使用它能很快涂改錯誤，確實很方便，然而你是否意識到它散發(fā)出的刺鼻氣味對人體十分有害？

　　北京市三名中學生在一位化學教授的幫助下，先后兩次對涂改液的成分進行了測定，發(fā)現(xiàn)涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲苯等物質(zhì)。據(jù)專家介紹，它們一旦被人吸入，會引起慢性中毒，使血液組成發(fā)生變化，影響神經(jīng)系統(tǒng)，使人頭疼、惡心，吸入量過大，會危及生命。

　　為了驗證涂改液的危害程度，這三名中學生又找來六只小白鼠，分三組做了對比模擬實驗。他們將蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲苯三種試劑的棉花，放入兩組小白鼠的籠子邊上。試劑用量大的一組，只5分鐘，小白鼠就驚慌、抽搐而死；劑量小的一組，每天試驗5-8分鐘，與剩下的一組對比觀察。五天中，實驗組小白鼠的驚慌不安日益嚴重，進食減少，動作遲緩，體重下降，與對比組小白鼠體重逐日增加形成明顯對比。停止試驗15天，實驗組小白鼠的慢性中毒現(xiàn)象逐漸消失，一切恢復正常。

　　中國消費者協(xié)會對市場上銷售的涂改液進行了檢測實驗。檢測結(jié)果表明，全部樣品均不同程度地含有各種有毒物質(zhì)，并散發(fā)出刺鼻氣味。

　　建議同學們少用乃至不用涂改液。

　　1.在文中找出下列詞語的反義詞，寫下來。

　　減少——（     ）     出現(xiàn)——（     ）

　　2.涂改液對人體會造成哪些危害？請用“____”畫出來。

　　3.短文主要運用了哪幾種說明方法？說明了什么內(nèi)容？

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　　4.第三自然段最后一句中“逐漸”一詞，可以刪掉嗎？為什么？

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