◆    教學(xué)過程

　　一、課題導(dǎo)入

　　請(qǐng)欣賞小草圖片。

　　同學(xué)們，在我們每天上學(xué)放學(xué)來回的路上 是不是都長(zhǎng)著 一些小草 ？我們天天看到小草，同學(xué)們是不是真正了解小草了呢？今天，我們就一起學(xué)習(xí)一首詩歌。

　　二、初讀感知

　　1、檢查生字自學(xué)情況：出示生字卡，檢查認(rèn)讀情況，指導(dǎo)難寫或易錯(cuò)字。

　　2、自讀詩歌，畫出新詞，并把帶新詞的語句讀一讀。

　　3、詩歌是從那幾方面贊美小草的？把不懂的地方提出來跟同學(xué)討論。

　　4、結(jié)構(gòu)梳理

　　第一部分：（1-3）小草對(duì)大自然奉獻(xiàn)多，索取少。

　　第二部分：（4-6）小草對(duì)環(huán)境保護(hù)有很大的貢獻(xiàn)。

　　第三部分：（7 ）小草生命力頑強(qiáng)。

　　三、課文學(xué)習(xí)