2019年S版四年級上冊《爭吵》語文教案
教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┏踝x課文，了解事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。
�。ǘ檎n文分段，歸納段落大意，說出課文主要內(nèi)容。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)課文生字新詞。正確朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
歸納段落大意，抓住課文主要內(nèi)容。
一、談話導(dǎo)入，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容
在日常生活中，同學(xué)之間發(fā)生爭吵是難免的事，這一課講的是兩個朋友因什么事而發(fā)生爭吵呢？誰愿意來說說？發(fā)生爭吵之后，他們是怎樣做的，結(jié)果怎樣呢？這就是本節(jié)課我們所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
二、自學(xué)課文，體驗探究
1．自由讀課文的5-14自然段，想想爭吵之后他們怎么做。
2．默讀課文的第二部分，畫出描寫“我”后悔的句子，聯(lián)系上下文，試著理解它們的含義。要求邊讀邊動筆圈圈、畫畫、注注。
3．小組交流、合作學(xué)習(xí)，遇到疑難問題做個記號或者寫在紙條上。
4．教師巡回指導(dǎo)，參與討論。
