六年級語文上冊重點知識歸類:《窮人》
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-08-14 19:52:47
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《窮人》
1、作家作品:這是(俄國)著名作家(列夫o托爾斯泰)寫的一個(短篇)小說,主要作品有《安娜·卡列尼娜》、《戰(zhàn)爭與和平》、《復(fù)活》等 。學(xué)過他寫的文章《七顆鉆石》
3、重點問題:
段落:她忐忑不安地想: "他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來?……他會揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好! "
問題:這一段采用了什么寫法?解釋詞語忐忑不安的意思,并分析桑娜當(dāng)時的心理?
答:(1)本段寫法:(心理描寫),省略號的連續(xù)運(yùn)用,表明桑娜當(dāng)時的心理活動時斷時續(xù),逼真地寫出了桑娜的(不安)。(2)"忐忑不安"形容心神不安定。桑娜抱回孤兒后,面對自己的五個孩子,她緊張、擔(dān)憂,她不知道丈夫會說什么,a覺得自己這樣做給丈夫增加了負(fù)擔(dān),覺得對不起他;她擔(dān)心丈夫突然回來,b不知道怎么告訴丈夫自己把孤兒抱回家的事。c但是她寧可讓丈夫揍一頓,也要收養(yǎng)孤兒。
4、中心思想:這篇課文是俄國作家列夫托爾斯泰寫的一篇短篇小說,課文記敘了一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚,窮人桑娜和漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孩子的故事。真實的反映了沙俄專制制度下窮人悲慘命運(yùn),贊美了漁夫和桑娜寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。
5、寫作順序:等待丈夫-抱回孩子-漁夫歸來
6、人物評價:桑娜是一個(勤勞能干,愛護(hù)家人,善良,富有同情心)的婦女。漁夫是一個(樸實善良,毅力頑強(qiáng),熱愛生活,愛妻子)的丈夫。共同特點:寧可自己吃苦也要幫助別人。
7、課文以"窮人"為題富有深意。文章通篇反映了桑娜與西蒙兩家的貧窮──住得差,吃得差,勞動條件差,還有疾病,是沙俄時期俄國漁民悲慘生活的真實寫照。就是在這樣貧窮的情況下,桑娜與漁夫做出了令人難以相信的舉動:在自己五個孩子的基礎(chǔ)上,主動收養(yǎng)西蒙的兩個孤兒。作者就是通過這樣的事例,謳歌了窮人寧可自己吃苦,也要幫助別人的高尚品質(zhì),有力地抨擊了當(dāng)時上流社會的墮落與腐化。
8、課文在寫作上特色鮮明,通過對環(huán)境和人物心理、對話的描寫,刻畫了栩栩如生的人物形象。環(huán)境描寫有力地烘托出主人公勤勞、善良的品質(zhì)。關(guān)于桑娜心理活動的描寫真實地展現(xiàn)了桑娜的內(nèi)心世界,刻畫了一個充滿愛心、樂于助人的窮苦勞動婦女的形象。漁夫與桑娜的對話,個性鮮明,恰如其分地表達(dá)了人物的真情實感。漁夫的話顯示出他爽直、樂于助人的品質(zhì)。而桑娜則小心應(yīng)對,說話斷斷續(xù)續(xù),表明了她緊張、不安的內(nèi)心,反映出她熱愛丈夫、同情西蒙的善良品質(zhì)。課文段落分明,結(jié)構(gòu)獨具匠心。
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