小學(xué)語文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：離我最近的草

　�、偌亦l(xiāng)的田野，生長(zhǎng)著一種我不喜歡的草叫沙蓬。村里那些鄉(xiāng)親，幾乎都不喜歡這種草。冬去春來，有一些草，從地上針尖尖似的冒出來，沙蓬也以綠的姿態(tài)出現(xiàn)。只要有土的地方，它都會(huì)生長(zhǎng)�？礃幼�，沙蓬的生命很頑強(qiáng)，它不但長(zhǎng)在遠(yuǎn)離農(nóng)田的貧瘠土地上，還和別的一些草長(zhǎng)在靠近莊稼的地畔，甚至長(zhǎng)在肥沃的地里，與莊稼分享農(nóng)人撒在地里的汗水和肥料。

　�、谏撑盥额^不久，莖稈就長(zhǎng)出綠針。那時(shí)候，它是嫩嫩的、綿綿的、軟軟的，沒有鋒芒。放學(xué)后，奶奶交給我拔豬草的活，我快樂得如鳥兒一樣，提著筐子，跟幾個(gè)伙伴出去了，不用多長(zhǎng)時(shí)間，一筐子嫩沙蓬提了回來，奶奶把大部分沙蓬留給豬吃，揀出一把，用清水洗了，給我做菜餑餑�，F(xiàn)在想起來，奶奶當(dāng)年做的那些菜餑餑，是難得的綠色美味，只是那時(shí)的我，卻沒有品出其中的滋味。

　�、圻^了春天，沙蓬長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)硬了。可以說，它是地上生長(zhǎng)的一種異樣的草。夏末季節(jié)，這種草蓬炸成籮筐般大，它不再有破土而出時(shí)那種嬌嫩勁兒，而是渾身長(zhǎng)刺，鋒芒畢露，不但人不可伸手觸摸，連牛驢騾馬也敬而遠(yuǎn)之。

　�、艽笞匀坏牟�，各有各的形象，有的迎風(fēng)而立，有的見風(fēng)就倒，特別是沙蓬，經(jīng)不住秋風(fēng)吹打，在白天，也在晚上，以球形的姿態(tài)，被風(fēng)追趕著到處跑。小時(shí)候，在鄉(xiāng)村的日子里，是沙蓬攆著我長(zhǎng)大的。少年時(shí)，我在鐵路上干活，每天出去，都能見到沙蓬，鐵道的路肩上，走多長(zhǎng)的路，它們都不會(huì)在我眼前消失。起風(fēng)的時(shí)候，它們有時(shí)跑在你前面，有時(shí)抱成一團(tuán)，攔住了你的去路，有時(shí)在你身后拼命地追趕，火車在鐵道上跑，它們?cè)阼F道下面跑。那天，我看到了一個(gè)獨(dú)特的景象：一大群沙蓬站在護(hù)網(wǎng)處，如天真而又充滿幻想的孩子，好奇地看著疾駛的火車。忽而一陣風(fēng)過，他們便無人管束一般，如撒歡的野馬，有的跑到山洼里，有的跑到水溝中，他們?cè)诒筹L(fēng)的地方躲避著，好像跑得有點(diǎn)累了，歇在了那里。

　�、萁K于在這一天，我改變了對(duì)沙蓬的看法，沙蓬不能迎風(fēng)而立，是它的天性使然，它只能在風(fēng)來臨時(shí)選擇逃跑，至于它最終的結(jié)局，對(duì)于我們來說并不重要，它的宿命是一歲一枯榮。

　�、拊谖铱磥�，百草中數(shù)沙蓬最脆弱。我發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村那些老百姓和我們這些外出打工的人，跟沙蓬一樣，都是弱勢(shì)群體，一生就這樣奔跑著、忙碌著。我們干活，有時(shí)是漆黑的夜晚，有時(shí)是天剛破曉的黎明，有時(shí)在陽光炎炎的烈日下，有時(shí)在飄飄灑灑的雨中，有時(shí)在鵝毛飛落的雪天。無論多么辛苦，我們都無怨無悔。

　�、呷烁�沙蓬走得是那么近，有時(shí)候，人的一些作為，都被沙蓬看在眼里。有一群人在揮汗如雨地干活，為什么有一個(gè)人站著不干活，還指手畫腳地罵他們，不能好好說嗎？那天，我也在這群人中干活，看到了這些沙蓬，也聽到了他們的話。有一名臨時(shí)工，聽到那個(gè)人的辱罵后，平心靜氣地還了兩句，就被開除了，一旁的沙蓬，埋怨他不該像它們一樣鋒芒太露。

　　⑧長(zhǎng)刺的沙蓬，注定命運(yùn)好不到哪里，因此我懷疑它們還是當(dāng)年在鐵路邊看到的那群沙蓬嗎？還是說，童年的沙蓬一到成年就注定會(huì)以另一種姿態(tài)呈現(xiàn)？我想到了魯迅《故鄉(xiāng)》里的閏土，少年時(shí)的機(jī)靈、自由，與中年后的木訥、順從，這難道就是造物的杰作嗎？但不管怎樣，它的確離我很近，近得我能嗅到它的味道，捧著它的靈魂，并期待在這個(gè)寒冷的日子，再次與它相逢。

　�。ㄟx自2013年第5期《散文百家》，有刪改）

　　1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（兩項(xiàng)都選對(duì)給4分，只選一項(xiàng)且正確給2分，有選錯(cuò)的給0分）（4分）

　　A．作者起初不喜歡沙蓬是因?yàn)檫@種草常常與莊稼爭(zhēng)奪肥料，需要農(nóng)人費(fèi)力清除，而且它渾身長(zhǎng)刺，鋒芒畢露，讓人無法接近。

　　B．沙蓬在“我”童年的生活中也不完全是不良的記憶，奶奶當(dāng)時(shí)用它給“我”做的菜餑餑，就是那個(gè)年代里最能給“我”安慰的美味。

　　C．作者把從鄉(xiāng)村到城市打工的人比作沙蓬，因?yàn)樗麄兌际潜缓鲆暋⒈慧`踏、被侮辱的對(duì)象，他們都無力也不愿改變自己的命運(yùn)。

　　D．文章以對(duì)沙蓬的情感態(tài)度的變化為線索，寫沙蓬也是寫那些生活在底層的人們，作者通過對(duì)沙蓬的描寫表達(dá)了對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注和同情。

　　E．文章在寫沙蓬和城市的弱勢(shì)群體時(shí)，也把自己的生活融入其中，以“我”的視角看待他們，這樣寫更真實(shí)可信，更能使讀者產(chǎn)生共鳴。

　　2.第④段畫線語句描寫了鐵路邊的沙蓬。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)技巧和作用。（4分）

　　3.文章標(biāo)題“離我最近的草”有哪些含義？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。（6分）

　　4.文章結(jié)尾作者為什么會(huì)想到魯迅《故鄉(xiāng)》中的閏土？結(jié)合文本加以探究。（6分）

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