2.同學(xué)們，你們了解長(zhǎng)征嗎，知道長(zhǎng)征的歷史嗎？（指名說(shuō)）請(qǐng)看：（課件出示：紅軍長(zhǎng)征路線(xiàn)圖并配畫(huà)外音解說(shuō)）1934年10月，為了粉碎國(guó)民黨反動(dòng)派的第五次圍剿，中國(guó)工農(nóng)紅軍從江西瑞金出發(fā)，實(shí)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。一路上，他們血戰(zhàn)湘江，沖破敵人的重重封鎖，攻占遵義，四渡赤水，兩戰(zhàn)婁山關(guān)，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過(guò)草地，激戰(zhàn)臘子口，于1935年10月到達(dá)陜北，與陜北紅軍勝利會(huì)師，一路上紅軍征戰(zhàn)368天，行程兩萬(wàn)五千多里！回顧一年的戰(zhàn)斗歷程，毛澤東心潮澎湃，豪情滿(mǎn)懷，寫(xiě)下了這首光耀千秋的史詩(shī)--（板書(shū)：七律）。

　　3.這是一首律詩(shī)，全詩(shī)共八句，每句七個(gè)字，所以也叫“七律”。這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)這首詩(shī)，齊讀課題--《七律o長(zhǎng)征》

　　4．播放《七律o長(zhǎng)征》的配樂(lè)誦讀錄像。（紀(jì)錄片《長(zhǎng)征》片頭）

　　二、自讀全詩(shī)，反饋交流，初話(huà)長(zhǎng)征

　　1.下面請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句，把印象深刻的句子多讀幾遍，還可以結(jié)合注釋?zhuān)�和同桌一起說(shuō)說(shuō)每句話(huà)的意思。

　　2.讀完了吧，字音讀準(zhǔn)了嗎？（課件出示詞語(yǔ)）能讀好這些詞語(yǔ)嗎？課件出示詞語(yǔ)：五嶺  逶迤  磅礴  泥丸  云崖 岷山  （指名讀，齊讀。讀得真準(zhǔn)，來(lái)，像他這樣我們一起讀。）同學(xué)們讀得真投入，誰(shuí)來(lái)為我們讀讀整首詩(shī)？（指名讀，相機(jī)正音，評(píng)讀）

　　3.通過(guò)課前的預(yù)習(xí)和剛才的朗讀，詩(shī)人筆下的長(zhǎng)征給你留下了什么印象？

　�。ㄖ�3-4人說(shuō)，教師適機(jī)肯定兩點(diǎn)：①長(zhǎng)征“充滿(mǎn)艱難”②紅軍“不畏艱險(xiǎn)”）

　　三、品詞析句，讀中感悟，品讀長(zhǎng)征