2019年語文S版五年級上冊《我的戰(zhàn)友邱少云》語文教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．認(rèn)識5個生字；會寫14個生字；掌握多音字“繃”；正確讀寫“襲擊、潛伏、偽裝、呻吟、殲滅”等詞語。
2．理解課文內(nèi)容，體會邱少云為了戰(zhàn)友的安全，為了戰(zhàn)斗的勝利，自覺嚴(yán)格遵守紀(jì)律而英勇獻身的偉大精神和鋼鐵般的意志。
3．體會通過人物的表現(xiàn)以及周圍的環(huán)境了解人物內(nèi)心的寫作方法，感受本課通過心理活動描寫來表現(xiàn)英雄形象，突出中心的作用。
4．有感情地朗讀課文，背誦課文7、8自然段。
學(xué)習(xí)重點
理解課文內(nèi)容，體會邱少云自覺嚴(yán)格遵守紀(jì)律而英勇獻身的偉大精神和鋼鐵般的意志。
學(xué)習(xí)難點
感受本課通過心理活動描寫來表現(xiàn)英雄形象，突出中心的作用。
知識鏈接
邱少云四川省銅梁縣人，1931年生。1949年12月25日（18歲）參加中國人民解放軍，1951年3月25日（20歲）參加中國人民志愿軍。1952年10月12日（21歲），在朝鮮平康以南鐵原東北的“391”高地的戰(zhàn)斗中光榮犧牲。同年11月6日，中國人民志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)決定追記一等功，并于1953年6月1日授予“一級英雄”稱號。中國共產(chǎn)黨志愿軍某部委員會追認(rèn)他為中國共產(chǎn)黨黨員。1953年6月，朝鮮民主主義人民共和國最高人民會議常任委員會授予“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號，同時授予金星獎?wù)潞鸵患墖靹渍隆?br />
心理描寫：就是對人物在特定環(huán)境中的思想活動和心理狀態(tài)進行描寫，借以展示人物的精神世界。常常采用內(nèi)心自白法和景物襯托法來進行心理描寫。
學(xué)習(xí)過程（3課時）
“預(yù)習(xí)檢測
