2019年語文S版六年級(jí)上冊《棗核》語文教案

　　知識(shí)與技能：

　　1、了解作家作品，感受海外游子濃濃的思鄉(xiāng)之情

　　2、學(xué)習(xí)樸實(shí)的語言飽含深情，了解巧設(shè)懸念、以小見大等寫法的綜合運(yùn)用

　　過程與方法：

　　1、抓住線索梳理內(nèi)容，簡要概括故事情節(jié)

　　2、學(xué)習(xí)使用圈點(diǎn)批注的方法咬文嚼字，揣摩人物內(nèi)心世界，品味簡潔質(zhì)樸卻飽含深情的語言

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀：理解游子的思鄉(xiāng)情結(jié)，熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)

　　教學(xué)重、難點(diǎn)

　　1、較為深刻地理解本文的主題內(nèi)涵，是重點(diǎn)也是難點(diǎn)

　　2、品析本文質(zhì)樸情真的語言，是重點(diǎn)

　　教學(xué)構(gòu)想

　　“讀”為手段，“品”為重心，“情”為基調(diào)，“悟”為目的

　　教學(xué)用具

　　自制多媒體課件，兒歌《一個(gè)棗核大不大》，二胡協(xié)奏曲《梁�！�，歌曲《我的中國心》等

　　課時(shí)安排  1課時(shí)

　　[課堂實(shí)錄]

　　一、欣賞兒歌，切入課題

　　師：同學(xué)們，這節(jié)課我們首先來聽一首兒歌怎么樣？

　　生（異口同聲、面帶好奇）：好

　�。ǘ嗝襟w播放： 一個(gè)棗核大不大？一間屋子盛不下/一個(gè)棗核小不��？一間屋子盛不了）