小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案：晉書·華譚傳

　　華譚字令思，廣陵人也。父谞，吳黃門郎。譚期歲而孤，母年十八，便守節(jié)鞠養(yǎng)，勤勞備至。及長，好學(xué)不倦，爽慧有口辯，為鄰里所重。刺史周浚引為從事史，愛其才器，待以賓友之禮。太康中，刺史嵇紹舉譚秀才。譚至洛陽，武帝親策之。時九州秀孝策無逮譚者。譚素以才學(xué)為東土所推。同郡劉頌時為延尉，見之嘆息曰：“不悟鄉(xiāng)里乃有如此才也！”尋除郎中，遷太子舍人。以母憂去職。服闋，為鄄城令，過濮水，作《莊子贊》以示功曹。而廷掾張延為作答教，其文甚美。譚異而薦之，遂見升擢。及譚為廬江內(nèi)史，延已為淮陵太守。又舉寒族周訪為孝廉，訪果立功名，時以譚為知人。永寧初，出為郟令。于時兵亂之后，境內(nèi)饑饉，譚傾心撫恤，甚有政績。遷綏遠將軍。時石冰之黨陸珪等屯據(jù)諸縣，譚遣司馬褚敦討平之。又遣別軍擊冰都督孟徐，獲其驍率。以功封都亭侯，食邑千戶，賜絹千匹。陳敏之亂，吳士多為其所逼。顧榮先受敏官，而潛謀圖之。譚不悟榮旨，露檄遠近，極言其非，由此為榮所怨。又在郡政嚴，而與上司多忤。揚州刺史劉陶素與譚不善，因法收譚，下壽陽獄。鎮(zhèn)東將軍周馥與譚素相親善，理而出之。建武初，授秘書監(jiān)，固讓不拜。自負宿名，恒怏怏不得志。時晉陵朱鳳、吳郡吳震并學(xué)行清修，老而未調(diào)，譚皆薦為著作佐郎。或問譚曰：“諺言人之相去如九牛毛寧有此理乎譚對曰昔許由、巢父讓天子之貴市道小人爭半錢之利此之相去何啻九牛毛也聞?wù)叻Q善。卒于家。贈光祿大夫，謚曰胡。

　�。ü�(jié)選自《晉書·華譚傳》）

　　10．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

　　A．諺言人之相／去如九牛毛／寧有此理乎／譚對曰／昔許由、巢父讓天子之貴／市道小人爭半錢之利／此之相去何／啻九牛毛也／

　　B．諺言人之相去／如九牛毛／寧有此理乎／譚對曰／昔許由、巢父讓天子之貴／市道小人爭半錢之利／此之相去／何啻九牛毛也／

　　C．諺言人之相／去如九牛毛／寧有此理乎／譚對曰／昔許由、巢父讓天子之貴／市道小人爭半錢之利／此之相去何／啻九牛毛也／

　　D．諺言人之相去／如九牛毛寧／有此理乎／譚對曰／昔許由、巢父讓天子之／貴市道小人／爭半錢之利／此之相去／何啻九牛毛也／

　　11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

　　A．秀孝：秀才與孝廉的并稱。漢代以來，隋唐以前薦舉人才的兩種科目。州舉孝廉，郡舉秀才。察舉制不同于先秦時期的世官制和隋唐以后的科舉制。

　　B．服闋：又稱“服除”，即守喪期滿。古代官員遭逢父母的喪事稱“丁憂”、“丁艱”，按禮須離職持喪三年，如無特殊原因，國家也不可強招為官。

　　C．食邑：古代諸侯封賜所屬卿、大夫作為世祿的封地采邑（包括土地上的勞動者）。因古代中國之卿、大夫世代以采邑為食祿，故稱為食邑。

　　D．贈：又稱“追贈”，即賜死者以官爵或榮譽稱號。主要是物質(zhì)追贈和名稱職位等榮譽名聲的精神迫贈。與之相同或相近還有“追封、追晉、追尊”等。

　　12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

　　A．華譚勤奮好學(xué)，才華受人稱贊。他少時好學(xué)不倦，開朗聰慧，善于論辯，贏得許多人贊賞，并被舉薦為官；皇帝親自策問，他表現(xiàn)很是優(yōu)秀。

　　B．華譚薦賢舉能，贏得“知人”名聲。他不問遠近貴賤，唯才是舉，先后舉薦過張延、周訪以及朱鳳、吳震等人，這些人最終都立了功名。

　　C．華譚善于治理，為官政績卓著。他擔(dān)任郟令時，能體察百姓疾苦，盡心撫恤；擔(dān)任綏遠將軍時，他派兵剿滅石冰及其黨羽，受到朝廷嘉獎。

　　D．華譚光明磊落，得罪江東名士。在陳敏作亂時，他在不明事實真相的情況下，發(fā)布檄文指斥顧榮叛逆，自此被顧榮所怨恨。

　　13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

　　（1）刺史周凌引為從事史，愛其才器，待以賓友之禮。

　　（2）揚州刺史劉陶素與譚不善，因法收譚，下壽陽獄。

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