外研社一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)Module 7 Unit 1《Is it a dog?》

　　教學(xué)目標(biāo)

　　（一）知識(shí)技能目標(biāo)：

　　1. 懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫(xiě)單詞look， fox， monster， help， kite。

　　2. 能聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)句子Is it a dog？ Yes， it is. No， it isn‘t. What’s that？

　�。ǘ�）運(yùn)用能力目標(biāo)：

　　1. 學(xué)習(xí)怎樣用一般疑問(wèn)句詢(xún)問(wèn)物品的名稱(chēng)掌握相關(guān)單詞和句型，并能綜合運(yùn)用新、舊知識(shí)組織對(duì)話(huà)完成一定的交際任務(wù)。

　　2. 讓學(xué)生感受英語(yǔ)課堂的活躍性，讓學(xué)生在日常生活中能運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言。培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)思維的能力，及大膽用英語(yǔ)交流的能力。

　　（三）素質(zhì)教育目標(biāo)：

　　1.培養(yǎng)學(xué)生濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，積極參與說(shuō)英語(yǔ)、做游戲等實(shí)踐活動(dòng)。

　　2.幫助學(xué)生樹(shù)立較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于與他人合作的精神與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1.重點(diǎn)：1.能夠用一般疑問(wèn)句詢(xún)問(wèn)物品的名稱(chēng)。

　　2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀以下句子：

　　What‘s that？

　　Is it a dog？

　　Yes， it is.

　　No， it isn’t.

　　并能進(jìn)行擴(kuò)展，在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。

　　2.難點(diǎn)：1.熟練掌握本單元的單詞和句型，能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。

　　2.創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景，使學(xué)生正確運(yùn)用一般疑問(wèn)句詢(xún)問(wèn)物品的名稱(chēng)。

　　教具準(zhǔn)備

　　1.    課前準(zhǔn)備：調(diào)試光盤(pán)與課件、給學(xué)生分組、為學(xué)生布置預(yù)習(xí)作業(yè)等。

　　2.    教具學(xué)具：光盤(pán)、大卡片等。

　　教學(xué)過(guò)程

　　Step 1.Warming-up1.

　　1.教師熱情地和學(xué)生打招呼問(wèn)好，做簡(jiǎn)單的Free Talk。

　　2.教師帶學(xué)生一起說(shuō)唱韻句。

　　“What‘s this？ What’s this？”