d全班同學一起朗讀韻句。

　　e同學在小組內(nèi)朗讀，之后向全班同學展示。

　　3. 完成活動5. 引導學生觀察老師如何在黑板上書寫字母，要求學生注意占格和筆畫順序�？赐旰�，學生自己在練習本上書寫，請幾位同學在黑板上書寫，教師糾正錯誤。

　　設(shè)計意圖： 操練活動為集體操練，效率高。4個字母的讀音和發(fā)音首先要讓學生多多感知，因此需要多遍聽說。低年級學生觀察能力有局限性，因此要一筆一劃地和學生示范如何書寫字母。

　　Step 4 任務(wù)完成

　　1. 完成活動6。先請學生觀察圖片，引導學生理解活動要求。教師課前準備好三個顏色不同的盒子放在講桌上。第一個盒子里是不同的人名卡片，第二個盒子里是表示活動的短語卡片，第三個盒子里是表示地點的短語卡片。請三位學生分別從盒子里抽取一張卡片向全班展示，請另一位學生根據(jù)卡片內(nèi)容組成一個完整的語句，并大聲說出來。

　　2. 在全班學生理解活動要求后，請學生四人一組開展活動，教師在全班巡視指導并提供幫助。最后請部分小組向全班展示。