2. Homework.

　　Draw and write about what you did on Children‘s Day.

　　【設(shè)計(jì)意圖】教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本課的所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，評(píng)出優(yōu)勝小組給與獎(jiǎng)勵(lì)�？偨Y(jié)歸納能加深學(xué)生對(duì)本課知識(shí)的整體印象，評(píng)價(jià)不僅可以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愿望和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)信心。作業(yè)設(shè)計(jì)的目的是將任務(wù)活動(dòng)延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活中，在課下為學(xué)生們創(chuàng)造語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

　　四、板書(shū)設(shè)計(jì)

　　Module 2 Unit 2 Amy painted a picture.

　　Yesterday， Mr. Smart cooked noodles.

　　Tom helped him.

　　Ms Smart phoned Grandma.

　　Sam watched TV.

　　Amy painted a picture.

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