2. Review the simple past tense.

　　Step 2 Presentation

　　1. Enjoy a riddle.（出示單詞卡教授watermelon并活躍課堂氣氛）

　　2. 展示 Daming， Sam騎車的圖片，提出問題：What did Daming and Sam do yesterday？ 學(xué)生回答后，老師給予肯定，同時(shí)說(shuō)But we can say another way， they went for a bike ride.

　　3. 教讀bike ride配上騎自行車的動(dòng)作。

　　4. Do you like ride a bike？

　　So， let‘s go for a bike ride. Follow me. Go！

　　逐步加快動(dòng)作。

　　停下來(lái)后問學(xué)生， Are they thirsty？ Are they hungry？ 教讀thirsty。

　　5. 騎自行車非常的累，口渴，那我們的Daming和Sam同樣也是這樣的。

　　展示出課文的第二幅圖。