S1： Yes， I can.

　　T： Can you …？

　　S1： ...

　　…

　　Step 2 Presentation

　　1. 通過(guò)對(duì)Can you …？ Yes， I can. / No， I can’t.的用法的復(fù)習(xí)，引出球賽，出示PPT：Yesterday， Sam， Amy and Lingling played basketball in the park. Let‘s have a look. 請(qǐng)學(xué)生第一次聽(tīng)錄音，并找出生詞：team， point， seventy， sixty。并通過(guò)找出含有生詞的句型對(duì)生詞進(jìn)行操練，大組讀，小組讀，開(kāi)火車(chē)讀，單個(gè)學(xué)生讀等等。

　　2. Listen and fill.

　　請(qǐng)學(xué)生第一次聽(tīng)錄音，并根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計(jì)表格，請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)錄音并填空。

　　學(xué)生聽(tīng)錄音后，找出Sam’s team got seventy points. The other team got sixty-four points. Sam got thirty-six points. Amy got thirteen points. Lingling got twenty-one points.