外研社六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)Module5 Unit1《Can I write to her?》

　　教材分析

　　本課時(shí)是六年級(jí)上冊(cè)第五模塊第二單元Can I write to her？課文通過(guò)三人間的對(duì)話向同學(xué)們介紹了如何交筆友，內(nèi)容簡(jiǎn)練，語(yǔ)言實(shí)用性強(qiáng)，并且課堂可操作性好。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　【知識(shí)目標(biāo)】

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)語(yǔ)句I can speak some English.

　　Can I write to her？

　　You can be my Chinese pen pal.

　　【能力目標(biāo)】

　　以結(jié)交筆友為主線，通過(guò)介紹自己或描述朋友的形式，使學(xué)生學(xué)會(huì)描述自己或他人的能力�！厩楦心繕�(biāo)】

　　通過(guò)結(jié)交筆友的形式，讓學(xué)生感受友情的重要，同時(shí)加強(qiáng)跨文化意識(shí)教育，使學(xué)生了解各個(gè)國(guó)家所使用的不同語(yǔ)言。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　有關(guān)can 的各種表達(dá)。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　有關(guān)can的題材在全套教材中重復(fù)出現(xiàn)多次，但其內(nèi)容逐步擴(kuò)展加深，螺旋上升。這一模塊教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置是對(duì)前五年相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的一個(gè)全面的復(fù)習(xí)和綜合性再運(yùn)用。

　　課前準(zhǔn)備

　　Tape recorder， Multimedia

　　教學(xué)過(guò)程

　　Step1. Warm- up

　　1. free talk

　　Say something about your favourite festival.

　　Step2. Preview

　　1.教師問(wèn)：The weather is cooler and cooler now. We can do some sports.