小學語文現(xiàn)代文閱讀練習題及答案:虛擬人
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-08-19 14:11:59
小學語文現(xiàn)代文閱讀練習題及答案:虛擬人
虛擬人
高衡
①有沒有人愿意被醫(yī)生當作“實驗品”?能不能不通過病人就培養(yǎng)出優(yōu)秀的醫(yī)生?現(xiàn)代計算機技術(shù)為我們提供了這種可能。1989年,美國最先提出“虛擬可視人”概念,虛擬人并不是真人,而是在電腦里合成的三維人體詳細結(jié)構(gòu)。它利用信息技術(shù)實現(xiàn)人體從微觀到宏觀的結(jié)構(gòu)和機能的數(shù)字化、可視化,最終達到對人體的整體精確模擬。不用解剖人體,不用照X光,從電腦屏幕上就可以看清人體的所有細節(jié),小到一根神經(jīng)、一根微小的血管,都可以看得清清楚楚。醫(yī)學院的老師可以在電腦上講人體解剖課,學生看到的將比真正的人體解剖更形象、更細致;在對疑難病癥進行會診時,專家們可以在計算機上先將藥物影響數(shù)據(jù)輸入電腦,電腦里的“虛擬病人”就會顯示服藥后的生理反應,從而協(xié)助醫(yī)生對癥下藥,診斷會更準確;經(jīng)過計算機處理的人體解剖圖像可以任意顛來倒去,從任何角度進行研究。在動手術(shù)之前,可以先在“虛擬人”身上開刀,電腦上會顯示刀口斷層及組織斷面,為醫(yī)生制定手術(shù)方案提供參考。甚至培養(yǎng)宇航員也可利用虛擬人系統(tǒng)。只要輸入候選宇航員的生理數(shù)據(jù),將其置于太空環(huán)境中,就能知道他將產(chǎn)生的太空反應。
、谔摂M人是在真實人的基礎(chǔ)上構(gòu)建的。把一具尸體冷凍到零下70度,成為一根硬邦邦的“冰棍”,然后用特制的機器像切土豆片一樣,把他切成薄片。每切下一片就放到高精度的掃描儀里進行掃描,把它數(shù)字化。同時也拍下這一片的數(shù)碼照片。所有的數(shù)據(jù)統(tǒng)統(tǒng)存在計算機里面,再由計算機把它們合成一個“人”。其原理有點類似CT掃描,當然它比CT精密多了。1994年,美國科學家將一具男尸按每片1毫米的厚度切成1000多片,構(gòu)建了世界上第一個“虛擬人”;在這個基礎(chǔ)上,1998年,又將一具女尸按每片0.33毫米的厚度切成5000多片,構(gòu)建了一個女性“虛擬人”。
、鄢嗣绹酥,2000年韓國開始了“虛擬韓國人”研究的五年計劃。韓國科學家將一具1.7米左右的尸體按每塊0.2毫米的厚度,切成9500片,構(gòu)建了第一個具有東方人特征的“虛擬人”。
、苤袊奶摂M人被命名為“虛擬中國人I號”。以每片0.1毫米的厚度,把一具身高1.66米的男性冰凍尸體切成16600片,比美國、韓國的精度都高。“虛擬中國人I號”完成以后,還要做女性的“虛擬中國人Ⅱ號”。
、莓斍案鲊龅臄(shù)字化虛擬解剖人,為醫(yī)學和其他相關(guān)學科的教學科研提供了一個和真實情況一樣的數(shù)字模型,但這只是一個“靜態(tài)”的模型。為了進一步模擬和接近真正的人體實況,下一步是構(gòu)建第二代有物理性能的“虛擬人”和第三代有生理功能的“虛擬人”。
。ü(jié)選自《給生命配樂》,武漢出版社2003年版)
【問題】
12、什么叫虛擬人?(3分)
13、虛擬人在科學上有哪些用途?(3分)
14、虛擬人的構(gòu)建分哪幾個步驟?(3分)
15、文章第④段在說明什么?是怎樣說明的?(2分)
【點擊下一頁查看答案】
相關(guān)文章
- 小學1-6年級作文素材大全
- 全國小學升初中語數(shù)英三科試題匯總
- 小學1-6年級數(shù)學天天練
- 小學1-6年級奧數(shù)類型例題講解整理匯總
- 小學1-6年級奧數(shù)練習題整理匯總
- 小學1-6年級奧數(shù)知識點匯總
- 小學1-6年級語數(shù)英教案匯總
- 小學語數(shù)英試題資料大全
- 小學1-6年級語數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學1-6年級語數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學1-6年語數(shù)英單元試題整理匯總