小學(xué)五年級(jí)寫人作文：一位幽默的老師

　　來(lái)到小桔燈很久了，遇到過(guò)許多老師，嚴(yán)厲的，漂亮的……可唯獨(dú)沒(méi)遇到過(guò)幽默的老師。這學(xué)期會(huì)是個(gè)幽默的老師嗎？我很期待。

　　初次見(jiàn)面，我看到的是一個(gè)頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛眨個(gè)不停，帶著些許魚(yú)尾紋的男老師。我以為他是個(gè)嚴(yán)、肅不茍言笑的老師，上課只是機(jī)械性地把書上的東西講掉。之后便命令我們寫作文，很無(wú)聊的一個(gè)人，讓我們覺(jué)得短短的兩個(gè)半小時(shí)像度日如年一樣。

　　可經(jīng)過(guò)快一個(gè)學(xué)期的相處，他讓我對(duì)他的印象有了很大的改變。他是一個(gè)幽默而又搞笑的老師，上課時(shí)不時(shí)冒出幾個(gè)令人發(fā)笑的詞語(yǔ)，再講自己親身經(jīng)歷過(guò)的事實(shí)，還會(huì)擺幾個(gè)動(dòng)作，我們仿佛身臨其境。有一次，他講自己在家中的田里來(lái)回跑的事，還做出了如百米賽跑的姿勢(shì)，把我們笑得前仰后合。

　　黃老師在上課是幽默，下課時(shí)更是把我們像朋友般對(duì)待，絲毫沒(méi)有老師的架子。有一次下課，黃老師去吸煙了，班上有的同學(xué)便開(kāi)玩笑，說(shuō)黃老師去“慢性自殺”了，這可把我們笑死了。黃老師進(jìn)來(lái)后，看著開(kāi)懷大笑的我們很是疑惑，不解地看著我們。然后有人打小報(bào)告說(shuō)：“黃老師，有人說(shuō)你去‘慢性自殺’！”黃老師恍然大悟，跟著我們笑了笑，也沒(méi)在意。

　　你瞧我們班的好朋友黃老師多么幽默��！

　　老師點(diǎn)評(píng)，首先感謝你的寬容，一位喜歡“慢性自殺”的老師你也不討厭。習(xí)作以感情變化為線索，寫出了變化及其變化的原因。

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