4、

　　4 + 4 = (  )          2+ 6 = (  )         3 + 6 = (  )

　　(  )－ 4 = (  )       (  )－6 = (  )     (  )－(  ) = (  )

　　5、

　　6 = (   ) + (   ) = (   ) + (   ) = (   ) + (   )

　　3 = (   )－(   ) = (   )－(   ) = (   )－(   )

　　作業(yè)布置：

　　板書設(shè)計

　　教學(xué)反思：

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