�。�2）繼續(xù)提問(wèn)：你能問(wèn)一個(gè)關(guān)于圖里小雞的問(wèn) 題嗎？

　　提問(wèn)：一共有幾只小雞呢？

　　誰(shuí)能列算式解決這個(gè)問(wèn)題？

　　（3）根據(jù)學(xué)生回答出示：5 +2

　　過(guò)渡：看來(lái)同學(xué)們都能看圖列算式解決問(wèn)題了，咱們把圖變一變。

　　二、探究新知

　　1、連加

　�。�1）你又看到了什么？（生1：又跑來(lái)了1只小雞�。�（ 生2：右邊有3只小雞了！）

　�。�2）向?qū)W生提問(wèn)：現(xiàn)在一共有幾只小雞？

　　5 +2 + 1=

　�。�3）對(duì)比：

　　提問(wèn) ：這兩幅圖有什么不同？列出的算式有什么不同？（學(xué)生回答）