�。�4）

　　師：周老師一直在認(rèn)真地聽(tīng)小朋友提的問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)小朋友提的問(wèn)題都是一樣的，可是你們用的方法卻不相同，有加法有減法，為什么？同桌之 間討論一下。

　　生反饋

　　師小結(jié)：根據(jù)問(wèn)題，給你的條件也不相同，一定要根據(jù)問(wèn)題找到合適的條件再列式。

　�。�5）

　　師：接下來(lái)，小熊貓樂(lè)樂(lè)看到小朋友們都這么棒，他要考考你們。

　　看，出示：（火車(chē)上有6個(gè)兒童，又有一些兒童上了車(chē)，現(xiàn)在是14人。）

　　默讀，想想有什么是不知道的，（有一些兒童上了車(chē)），那好好想想可以提什么問(wèn)題？（提問(wèn)要提題目中不知道的。）

　　生：上來(lái)了幾人？

　　師：該怎么列式解決呢？

　　A．6 + 8 =11（人）口答。