滬教版二年級(jí)上冊(cè)《看圖編乘、除法問題》數(shù)學(xué)教案

　　【認(rèn)知目標(biāo)】

　　1、能夠根據(jù)圖中情境所提供的數(shù)學(xué)信息編簡單的 乘法、除法的數(shù)學(xué)問題，并能解決問題， 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)交流能力。

　　2、通過在具體情境中的體驗(yàn)，理解乘除的互逆關(guān)系。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題和提出數(shù)學(xué)問題的能力。

　　【能力目標(biāo)】

　　1、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察分析問題，解決實(shí)際問題，讀圖分析，收集處理信息。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生 語言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作交流能力。

　　【情感目標(biāo)】通過節(jié)日里逛公園的情景游戲，感受數(shù)學(xué)樂趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生信息的收集整理，以及提出乘除法數(shù)學(xué)問題的能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解乘除互逆的關(guān)系。

　　教學(xué)過程：

　　一、情景引入：

　　師 ：節(jié)日里，小朋友們興高采烈地到公園去玩，公園里景色真美啊！你們看到了什么？他們玩得真開心，你們想和他們一起玩嗎？

　　生：想。

　　師：讓我們?nèi)タ匆豢垂珗@里有哪些好玩的。

　　二、探究過程：

　　收集信息，編數(shù)學(xué)問題。

　　師：小朋友們玩得真高興，他們有的跳繩，有的劃船，你們 能根據(jù)圖中的一個(gè)情景圖，收集有關(guān)的數(shù)學(xué)信息，編出乘法或除法數(shù)學(xué)問題嗎？

　　（出示課題：編乘除法數(shù)學(xué)問 題）

　�。▽�學(xué)生所說得情境圖進(jìn)行放大）

　　生：每棵數(shù)上有8個(gè)蘋果，兩棵樹上有多少個(gè)蘋果？