2、出示學(xué)生練習(xí)的兩種情況：

　　師：這兩種情況誰的正確呢？你們能不能想辦法用已經(jīng)學(xué)的本領(lǐng)來驗證一下呢？

　　得到：第1種答案正確。

　　問：那為什么商的十位上要寫0呢？

　　十位上的0能不能不寫呢？

　　小結(jié)：對呀，十位上的1除以3不夠商1，十位上就要用0來代替。

　　練習(xí)：

　　836÷4=         632÷3=

　　3、分層：

　　能獨立完成的同學(xué)，獨立完成

　　要和別人合作完成的同學(xué)，可以找人討論完成；也可以先看看書上的方法，再來自己做一做。結(jié)果、方法匯報

　　4、豎式簡化的寫法