滬教版三年級(jí)上冊(cè)《軸對(duì)稱圖形》數(shù)學(xué)教案

　　一、教學(xué)內(nèi)容：滬教版 三年級(jí)上 課本P54-55

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形，知道軸對(duì)稱圖形和對(duì)稱 軸的含義，能正確判斷軸對(duì)稱圖形，并會(huì)畫對(duì)稱軸。

　　2、通過動(dòng)手操作，討論交流等多種形式，讓學(xué)生感知軸對(duì)稱圖形的內(nèi)在屬性。

　　3、通過對(duì)生活事物及相應(yīng)圖形的欣賞，感受軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱美，體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)：判斷軸對(duì)稱圖形，正確找到對(duì)稱軸

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：課件、圖形材料

　　五、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬┬蕾p圖片，引入新課

　　師：上課之前，我們來欣賞一些有特色的建筑物。（ppt）

　　師：這些建筑壯觀嗎，那么他們有什么共同特點(diǎn)呢？它里面隱含著數(shù)學(xué)知識(shí)，今天就讓我們探尋其中的小秘 密。

　　老師：老師現(xiàn)在手中有一張彩色紙（對(duì)折，剪愛心）你們覺得老師將彩色紙展開 后會(huì)是什么圖形？

　　生：愛心

　　師：仔細(xì)觀察這左右兩邊，你發(fā)現(xiàn)了什么它們有什么特點(diǎn)？

　　生：左右兩邊大小，形狀相同。

　　師：像這樣左右兩邊都是一樣的，是對(duì)稱的圖形，在數(shù)學(xué)上我們稱之為軸對(duì)稱圖形。今天我們就要來學(xué)習(xí)軸對(duì)稱圖形。（板書課題）現(xiàn)在你能告訴老師，這些漂亮的建筑有什么特點(diǎn)嗎？

　　生：它們左右都是對(duì)稱的；它們是軸對(duì)稱圖形。

　�。ǘ�）探求新知，建構(gòu) 模型

　　師：真棒！你看，這只小蝴蝶在照鏡子 ，你能幫小蝴蝶畫出鏡 子中的另一半嗎？

　　師：你們是怎么畫的？（找到每個(gè)圖形頂點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)，然后連線，就是他的另一半）

　　師：軸對(duì)稱圖形的左右兩邊怎么樣？

　　生：左右兩邊一樣大