小學語文文言文閱讀練習題及答案：伶官傳

　　嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。

　　世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹與吾約為兄弟，而皆背晉以歸梁。此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無忘乃父之志！”莊宗受而藏之于廟。其后用兵，則遣從事以一少牢告廟，請其矢，盛以錦囊，負而前驅，及凱旋而納之。

　　方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應，倉皇東出，未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？《書》曰：“滿招損，謙受益。” 憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。

　　故方其盛也，舉天下豪杰，莫能與之爭；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉！

　　其戰(zhàn)于胡柳也，嬖伶周匝為梁人所得。其后滅梁入汴，周匝謁于馬前，莊宗得之喜甚，賜以金帛，勞其良苦。周匝對曰：“身陷仇人，而得不死以生者，教坊使陳俊、內園栽接使儲德源之力也。愿乞二州以報此兩人。”莊宗皆許以為刺史。郭崇韜諫曰：“陛下所與共取天下者，皆英豪忠勇之士。今大功始就，封賞未及于一人，而先以伶人為刺史，恐失天下心，不可。”因格其命。逾年，而伶人屢以為言，莊宗謂崇韜曰：“吾已許周臣矣，使吾慚見此二人。公言雖正，然當為我屈意行之。”卒以俊為景州刺史，德源為憲州刺史。

　　【注】嬖伶，受寵的伶人。

　　8.下列對句中加點詞語的解釋，不準確的一項是（ ）(3分)

　　A.原莊宗之所以得天下        原：推究根本

　　B.未及見賊而士卒離散        賊：偷竊的人

　　C.逸豫可以亡身              逸豫：安逸享樂

　　D.周匝謁于馬前              謁：拜見

　　9.下列各組語句中加點詞的意義和用法，都相同的一項是（   ）(3分)

　　A.世言晉王之將終也         宦三年矣，未知母之存否

　　B.而皆背晉以歸梁           以地事秦，猶抱薪救火

　　C.爾其無忘乃父之志         杳不知其所之也

　　D.負而前驅                 后人哀之而不鑒之列

　　10.下列對句中詞語的理解和分析，不正確的一項是（ ）(3分)

　　A.莊宗受而藏之于廟

　　藏：收藏，包含著莊宗鄭重對待父親遺贈并決心實現(xiàn)其遺志的意味。

　　B.請其矢，盛以錦囊

　　請：恭敬地取出，包含著莊宗牢記父親遺志并以此激勵自己的意味。

　　C.及凱旋而納之

　　納：收藏，包含著莊宗尚未全部實現(xiàn)父親遺志還要繼續(xù)努力的意味。

　　D.入于太廟，還矢先王

　　還：奉還，包含著莊宗已經實現(xiàn)父親遺志打算從此縱情享樂的意味

　　11.下列語句，不能直接體現(xiàn)“智勇多困于所溺”的一項是（  ）(3分)

　　A.數(shù)十伶人困之，而身死國滅

　　B.賜以金帛，勞其良苦

　　C.愿乞二州以報此兩人

　　D.公言雖正，然當為我屈意行之

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