（6）分組練習(xí)。每三個學(xué)生一組進(jìn)行練習(xí)Good morning ，this is ……，給表現(xiàn)好的小組獎勵小星星貼貼。

　　Step 3畫一畫，說一說（Draw and say ）

　　( 1 )、讓學(xué)生在紙上畫出一個自己熟悉的人的頭飾。

　　( 2 )、向同桌用句型：This is……介紹自己所畫的人物。

　　( 3 )、分四個大組用句型：This  is……介紹自己所畫的人物大組進(jìn)行比賽，給予表現(xiàn)好的小組獎勵小星星。 Step4擴展性活動(Add-activities) 　　將趣味操練中的游戲擴展為“bing o”游戲。拿第一、二組的頭飾畫畫讓第三、四組的學(xué)生用句型This is ……辨認(rèn)，由畫此頭飾的同學(xué)來說“bingo”或“No”，以小星星進(jìn)行獎勵。

　　Step5 課堂評價及作業(yè) (Assessment and homework)

　　( 1 ) 教師小結(jié)本節(jié)課學(xué)生的表現(xiàn)（獲得小星星的數(shù)量）。

　�。�2）教師讓學(xué)生根據(jù)自己本節(jié)課的獲獎情況，制定本單元獲獎目標(biāo)。

　�。�3）自己畫喜歡的頭飾， 并用句型T his is ……介紹，并把此句型抄寫下來。

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