人教（PEP）三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《Recycle 1》Lesson1

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)第1-3 單元所學(xué)的有關(guān)打招呼、問(wèn)候、介紹、道別、建議等會(huì)話。

　　2、能在實(shí)際情景中運(yùn)用 Hello. Good morning. Nice to meet you. This is ... What‘s your name？ How are you？ 等用語(yǔ)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí) read aloud部分的故事和復(fù)習(xí)有關(guān)打招呼、問(wèn)候、介紹、道別、建議等會(huì)話。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　read aloud部分的故事情節(jié)的理解。

　　教具準(zhǔn)備：

　　1、教師準(zhǔn)備故事內(nèi)容的教學(xué)課件。

　　2、教師準(zhǔn)備 Sarah， Bai Ling， Zo om， Zip 的頭飾。

　　3、教師準(zhǔn)備表示問(wèn)候、打招呼、介紹等情景圖。

　　4、教師準(zhǔn)備故事內(nèi)容的配套掛圖。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)

　　（1）教師播放英文歌曲 “Hello” ，師生共唱。

　�。�2）教師主動(dòng)向某個(gè)學(xué)生打招呼、問(wèn)好。 Hello. Hello. How are you ？ I’m  fine. Thank you.

　�。�3）教師讓學(xué)生做問(wèn)候接力。方法同上的師生問(wèn)候，但告訴學(xué)生問(wèn)候的句子盡量不同。