(2)Look and say

　　教師出示卡片，指名快速朗讀本單元所有的單詞，以此來鞏固本單元單詞。

　　2.Presentation

　　(1)教師出示Story time中出現(xiàn)動物的圖片，讓學生了解它們，并告訴學生它們之間發(fā)生了一個故事，引導學生去了解。

　　(2)教師播發(fā)課件，學生觀看，大概了解故事內(nèi)容。

　　(3)教師再次播放課件，學生跟讀，教師對難讀句型There‘s a bee on the blackboard.加以指導。

　　(4)學生自讀，教師巡視輔導。

　　(5)小組內(nèi)朗讀故事。

　　(6)教師第三次播放課件并提問：Where is a bee？指名回答There’s a bee on the blackboard.

　　(7)分角色演故事。