人教（PEP）四年級英語上冊教案設計《Unit4 My home》Lesson4

　　第四課時

　　教學內(nèi)容

　　Part B　Let‘s talk & Ask，answer and write

　　教學目標

　　1.聽、說、認讀句型：Where are...？Are they...？Yes，they are./No，they aren’t.并在實際中運用。

　　2.教育學生要養(yǎng)成做事細心的好習慣。

　　教學重點和難點

　　1.教學重點：

　　在情景中靈活運用句型：Where are...？Are they...？Yes，they are./No，they aren‘t.。

　　2.教學難點：

　　Is it...？及其回答與Are they...？及其回答的區(qū)別。

　　教學準備

　　單詞卡片，課件

　　教學過程

　　1.Warm-up/Revision

　　(1)教師利用單詞卡片，引導學生復習已經(jīng)學過的介詞on，in，near，under，behind等。

　　(2)A guessing game

　　教師讓全體學生閉上眼睛，將pen藏在一個學生的課桌里。說：Where is it？。假裝問：Is it in your pencil box？，學生回答：No，it isn’t.。直到找到，學生回答：Yes，it is.。教師將pencil藏起來，讓學生用Is it...？來提問，被問到的學生回答：No，it isn‘t./Yes，it is.。