2.Presentation

　　Let’s talk

　　(1)教師利用單詞卡片或者實(shí)物，教授新單詞phone。

　　(2)學(xué)生自讀新單詞phone。

　　(3)教師檢查學(xué)生對(duì)新單詞的掌握情況，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的讀音。

　　(4)教師拿出一個(gè)書包，說There are many books in this schoolbag.What are they？Are they notebooks？，引導(dǎo)學(xué)生用Are they...？來猜一猜，當(dāng)猜到錯(cuò)誤的答案時(shí)，教師說：No，they aren‘t.；當(dāng)猜出正確答案時(shí)，教師說：Yes，they are.

　　教師順機(jī)板書句 型：

　　Where are...？

　　Are they...？

　　Y es，they are.

　　No，they aren’t.

　　(5)出示Let‘s talk的課件，觀看課件中的故事，理解句子的含義。