人教（PEP）四年級英語上冊教案設計《Unit5 Dinner's ready》Lesson1

　　第一課時

　　教學內(nèi)容

　　Part A　Let‘s learn & Let’s play & Let‘s sing

　　教學目標

　　1.能聽、說、認讀單詞：rice，chicken，beef，soup，noodles，vegetables。

　　2.能聽懂、會說句型：What would you like for...？I’d like some...。

　　3.能利用所學知識進行簡短的對話。

　　4.提醒學生不偏食、不挑食，注意營養(yǎng)均衡。

　　教學重點和難點

　　1.教學重點：

　　六個單詞的聽說認讀及句型的初步運用。

　　2.教學難點：

　　vegetables的正確發(fā)音。

　　教學準備

　　單詞卡片，課件

　　教學過程

　　1.Warm-up/Revision

　　(1)Sing a song：What would you like？

　　(2)What do you hear in the song？Please show it to me.學生舉卡片說單詞，復習學過的單詞(不要求全說完)并進行簡單的英語交流。

　　(3)運用PPT展示食物大轉盤，然后教師請學生補充其他已經(jīng)學過的關于食物、飲料、水果等的單詞，把它們貼進黑板的菜單上，并有意識地進行分類。

　　2.Presentation

　　(1)教師指著黑板上這么多東西，說：WOW！So many foods！I‘m hungry！Can I have some rice，please？板書單詞，教讀“Follow me，rice，rice.”升降調(diào)。