(6) 學生根據(jù)羅賓的建議完成對話，師生一起核對答案。

　　2．Let‘s check

　　(1) 明確聽力任務。

　　T： There is a listening material．  Please listen to the tape and number．

　　(2) 第一次播放教學錄音，學生根據(jù)錄音內容標號。

　　(3) 第二次播放教學錄音，師生一起核對答案。

　　Step 4．  Consolidation & Extension

　　1．B．Let’s wrap it up

　　(1) 教師拿出兩張詞卡，并把詞卡貼在黑板上：

　　Mon + day = Monday   bed + room = bedroom

　　(2) 教師簡單介紹英語構詞法中的合成法：合成法即由兩個或更多的詞合成一個詞，想“Monday”和“bedroom”即由合成法構成的。

　　(3) 學生根據(jù)合成法的定義，完成本部分的表格，然后師生一起核對答案。

　　2．課堂練習--四人小組合作寫出合成法構詞方式的單詞，看哪組寫得又快又多。