人教（PEP）五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《Unit3 What would you like?》Lesson2

　　第二課時(shí)

　　本課選自五年級(jí)上冊(cè)第三單元，學(xué)習(xí)關(guān)于食物的詞匯，讓學(xué)生掌握單詞ice cream， hamburger， tea， sandwich， salad，delicious， hot， sweet， fresh， healthy的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫，并能初步運(yùn)用描述性詞對(duì)一些食物進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。這一單元所討論的話題是食物，這是學(xué)生們都比較喜歡的一個(gè)內(nèi)容。對(duì)于食物各種味道的討論也能引起他們的興趣，他們樂(lè)于學(xué)習(xí)和接受。我將從學(xué)生感興趣的地方入手，讓他們積極參與到學(xué)習(xí)實(shí)踐中來(lái)，使他們通過(guò)學(xué)習(xí)能獲得學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成就感和喜悅感。

　　◆    教學(xué)目標(biāo)

　　【知識(shí)目標(biāo)】

　　1.在圖片和教師的幫助下理解對(duì)話大意。

　　2.在情景中運(yùn)用句型What would you like to eat/drink？ I‘d like ... 詢問(wèn)并回答某人想要吃/喝什么。

　　【能力目標(biāo)】

　　1.能夠完成聽(tīng)錄音填單詞的活動(dòng)。

　　2.能夠用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話，并能進(jìn)行角色表演。

　　【情感目標(biāo)】

　　1.培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，不挑食，愛(ài)惜糧食。

　　2.了解中西方飲食方面的文化差異。

　　◆    教學(xué)重難點(diǎn)