人教（PEP）五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《Recycle 2》Lesson1

　　一、課程標(biāo)準(zhǔn)

　　能根據(jù)錄音模仿說話。

　　能根據(jù)圖、文說出單詞或短句。

　　能在教師的指導(dǎo)下用英語(yǔ)做游戲并在游戲中進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際。

　　能做簡(jiǎn)單的角色表演。

　　二、教材解析

　　本部分為單元第一課時(shí)，設(shè)計(jì)了一個(gè)情景，having fun in a park. 在這個(gè)情景中，了解Robin會(huì)做什么，對(duì)can的表達(dá)法進(jìn)行了復(fù)習(xí)鞏固。

　　對(duì)話設(shè)計(jì)將三個(gè)單元進(jìn)行有機(jī)融合，談?wù)摿斯珗@里有什么，復(fù)習(xí)了there be的表達(dá)方式。

　　通過聽音選擇、填空、描述等活動(dòng)，可以有效的將4-6單元的句型進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)鞏固。句型學(xué)生都比較熟悉，不難理解，重心應(yīng)放在綜合句型運(yùn)用活動(dòng)的設(shè)計(jì)上。

　　三、目標(biāo)預(yù)設(shè)

　　1. 能聽懂并正確讀出本課對(duì)話。

　　2. 能在實(shí)際情境中綜合運(yùn)用4-6單元的基本句型。

　　四、重難點(diǎn)預(yù)設(shè)

　　重點(diǎn)：讓學(xué)生將4-6單元的中心語(yǔ)言在具體情景中能自然運(yùn)用。

　　難點(diǎn)：圣誕節(jié)習(xí)俗的講解。

　　五、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

　　1. 通過學(xué)生進(jìn)行對(duì)話展示活動(dòng)檢測(cè)目標(biāo)1的達(dá)成情況。

　　2. 通過小組創(chuàng)編對(duì)話并展示檢測(cè)目標(biāo)2的達(dá)成情況。