六、教學設計

　　一、熱身/復習（Warm-up/Revision）

　　1. 出示圖片，談論自然公園有什么，復習鞏固there be表達法。

　　二、呈現(xiàn)新課 （Presentation）

　　1. 出示Robin的圖片，導入情景。

　　The children will go to the nature park.

　　Robin wants to go， too.

　　Can he go？

　　2.  播放錄音，學生聽音，判斷Robin會做什么，不會做什么。

　　3.  再次播放，檢查答案。

　　4.  出示問題，Can Robin cook noodles？ Can he swim？

　　Can he go to the park？ 先口頭問答，再寫下來。